Pesquisador da UFPB lança indicações para a inclusão e autonomia dos usuários cegos em compras online. Conheça a tese de Ítalo José Bastos Guimarães, “Diretrizes de acessibilidade em websites de comércio eletrônico para usuários cegos”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba. Orientado pelo Prof. Dr. Marckson Roberto Ferreira de Sousa.
Estudo revela barreiras e estratégias de inclusão no ambiente universitário. Conheça a dissertação de Eliane Mendes Linhares, “O processo de busca de informação por alunos surdos na Universidade Federal da Paraíba”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba. Orientada pela Profa. Dra. Eliane Bezerra Paiva.
Estudo da Universidade Federal do Espírito Santo analisa as práticas informacionais das travestis da Grande Vitória (ES) frente ao processo de construção da identidade de gênero. Conheça a dissertação de Marcela Aguiar da Silva Nascimento, “Práticas informacionais de travestis da Grande Vitória (ES)”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Espírito Santo. Orientado pela Profa. Dra.
Pesquisadora propõe discussão acerca da mediação da informação e o protagonismo social para combater às violências de raça, gênero e sexualidade. Conheça a dissertação de Aline Ferreira, “Mulheres feministas negras e lésbicas e a mediação da informação e o protagonismo social”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientado pela Profa. Dra. Daniella Camara Pizarro.
Estudo da UFRN aborda a relação entre segurança eleitoral, liberdade de expressão e desinformação, com foco no TRE/RN. Conheça a dissertação de João Koerig, “Combate à desinformação no processo eleitoral brasileiro: uma análise da atuação da justiça eleitoral sob a ótica da construção do conhecimento e da mediação da informação”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação e do Conhecimento. Orientado pelo Prof. Dr.
Pesquisa analisa as representações de bibliotecas em Harry Potter e sua influência educacional. Conheça a dissertação de Anabela de Jesus Canivete Risso, “Representação do livro e da biblioteca na literatura infantojuvenil: a saga Harry Potter de J. K. Rowling, desenvolvida junto ao Mestrado em Literatura da Universidade de Évora - Portugal. Orientado pela Profa. Dra. Cláudia Pereira.
Estudo da UFSCar analisa aspectos legais do Big Data e utilização de dados pessoais na perspectiva da Ciência da Informação no Brasil. Conheça a dissertação de Gislaine Cristina da Conceição, “Big Data e dados pessoais: questões legais emergentes na perspectiva da Ciência da Informação”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos. Orientado pelo Prof.
Conheça a tese de Juliana Marquis, “Das práticas desinformacionais ao regime de desinformação: as narrativas do governo Bolsonaro na pandemia de Covid-19”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba. Orientado pelo Prof. Dr. Edvaldo Carvalho Alves. O post Desinformação na Pandemia: análise da influência nas declarações de Bolsonaro apareceu primeiro em Divulga-CI.