Much molecular design today can be boiled down to “put the right functional groups in exactly the right places.” In catalysis, proper positioning of functional groups to complement developing charge or engage in other stabilizing non-covalent interactions with the transition state can lead to vast rate accelerations.

Editorial: Museus são lugares de educação e pesquisa, sim!, de Vera Mangas Entrevista: Gustavo Tanus e Jean Brito Perspectiva: Fabiane Ferreira da Silva e Tatiana Brandão Inovação: “Como transformar memórias em fontes de informação?”, de Ana Carolina Gelmini de Faria e Marlise Giovanaz;

"Os museus (...) representam locais de luta material e simbólica, de construção de memórias e narrativas, sejam estas individuais e/ou coletivas, visando o bem-estar, o respeito aos direitos humanos, o fortalecimento da cidadania e o reconhecimento do direito de todos os cidadãos à memória, à arte e à cultura", apresenta a Ex-Presidente do Conselho Internacional de Museus (ICOM Brasil), Dra. Vera Mangas.

Confira nossa entrevista com o pesquisador Gustavo Tanus, doutor em Estudos da Linguagem, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Em sua tese, Gustavo aborda as literaturas infantil e juvenil de autoria negra e indígena, por meio dos textos literários e analisa as convergências em suas propostas estéticas, políticas e literárias. Na entrevista, conheça um pouco sobre o processo de doutorado e dicas do pesquisador.

Confira nossa entrevista com o pesquisador Jean Brito, que atualmente é pesquisador e recém doutor em Ciência da Informação. Em sua tese, Jean discute o conceito de Ecologias Informacionais Complexas em museus e propõe um modelo para aplicação no Museu da Diversidade Sexual. Descubra mais sobre sua pesquisa e expectativas do pesquisador.

“É possível ser cientista e mãe. (...) Quero uma ciência alegre e afetiva, mas também quero cuidar do meu filho com toda a dedicação e amor que ele merece e precisa, porque eu amo o meu filho com cada pedacinho de mim, AO INFINITO E ALÉM…” relata a pesquisadora Profa. Dra. Fabiane Silva, do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências da Universidade Federal do Pampa.

“[...] a oferta Curso de Biblioteconomia na modalidade EaD, embora desafiadora, tem contribuído para uma democratização mais célere do ensino superior em localidades distantes e isoladas e continuará contribuindo, no futuro, para a mudança e melhoria de vida nestes locais com a presença do profissional bibliotecário, que será um importante ator no desenvolvimento da Educação Básica assim como em outras frentes”, propõe a pesquisadora Prof. Dra.

"O repositório digital é um convite a refletir sobre a importância da formação em Museologia na contemporaneidade: tem exposições, podcasts, trabalhos de conclusão de curso, dissertações, entrevistas, depoimentos... é uma vastidão de possibilidades." recordam as pesquisadoras Profa. Dra. Ana Carolina Gelmini de Faria e Ma. Marlise Giovanaz, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Wir (Mandy Schiefner-Rohs und ich mit Team) haben aus einer kleinen Förderung des BMBF im Jahr 2021/2022 ein Kursangebot zur Datenkompetenz von (angehenden) Lehrer:innen erstellt. Dabei haben wir Konzepten zur Ethik von Daten in Bildungskontexten mit anwendungsorientierten Fragen zur Nutzung von Bildungsdaten kombiniert. Über das Projekt Data2Teach konnten wir im September 2022 den Kurs Data2Teach auf dem KI-Campus anbieten.

“[...] é necessário descolonizar através de uma perspectiva negra brasileira e para isso o projeto Iranti ́- ser África, Iranti que em Iorubá significa “memória”, propõe através do lúdico e de nossas produções, sejam científicas ou literárias, uma ferramenta pedagógica que trará conhecimentos outros para a educação no Brasil.” aborda a pesquisadora e comunicóloga Magna Oliveira, da Universidade Federal de Minas Gerais e criadora do jogo